课程设计与评价教材_课程设计与评价教材

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特等奖“+1”,青岛滨海学院在全国高校外语课程思政教学案例大赛获...是学校在课程思政教学方面的又一突破。 此次大赛自今年8月份启动。武会芳、王莲莲两位教师紧扣思政主题,研究教材文本,深挖育人内涵,灵活运用多元教学理念,融会了“混合式教学法”,精心设计教学,采取多种评价方式,在思政入脑、入心、促行上,做出了深入探索,有效落实思政育人...

大概念引领启新篇,核心问题教学结硕果共同遵循“新文化年-新课程年-新教材年-新评价年-新格局年”的学校台阶式发展规划。2023至2024学年,学校继续开展全员全程参与的大概念核心问题教学,引领“新评价年”实践研究深入发展。本学期,川大附中继续深入大概念核心问题教学设计的难点突破、大概念核心问题教学实施...

∪△∪ 南宁市云景路小学开展低年段无纸化测评课程标准和现行教材为依据,遵循—、二年级学生的年龄特点和认知规律,将语文、数学、英语、音乐、美术、体育、心理、科学等学科知识,设计集综合性、趣味性、探究性与学校善文化融为一体的活动,以多元化考核、游戏闯关的形式,对一二年级学生一学期学习的成效进行评价。活动...