课程设计与评价第二版_课程设计与评价第二版

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一个好的课程的5个重点要素是什么?做一门课程,如何评价课程的好坏呢?从业务角度和学员角度,如何评价?在设计过程中,主要注意的重点包含哪些?我们来看看作者的分享。一、如何从2个角度评价一个课程的好与坏?我们在做一门课的时候, 总会收到学员各种各样的评价,他们会说课程很好可以学以致用,助教老师给我很多...

潍城区芙蓉小学英语组举办课程纲要研讨活动大众网记者 李溯 通讯员 李云 潍坊报道 开学伊始,为充分发挥课程纲要的引领作用,提高课堂教学质量,潍城区芙蓉小学英语老师们依据新课标,从课程背景、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等五个方面精心设计了各年级《课程纲要》。 3月6日,英语组老师们齐聚一堂,开展了《...

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青岛酒店管理职业技术学院:大力推进课程提质培优综合改革青岛酒店管理职业技术学院聚焦职业教育类型特征,创新课程改革策略,立体设计推进路径,全面启动课程提质培优综合改革,形成基于“标准、模式、资源、评价、思政”五维一体的课程改革方案,并基于改革实际创设“文本审核+方案评估+现场评课”系统推进路径,为新阶段高质量开展课...

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ˇωˇ 湖南信息职院:强师赋能,为锤炼良匠之师按下“加速键”教学设计、教学实施、教学评价、教学反思、课程重构和比赛现场评分指标等方面进行了分享,对近几年国赛的发展变化进行了分析,同时结合学校实际,对备赛团队进行现场指导。 湖南信息职院软件学院刘老师说:“这次讲座干货满满,收获颇丰。我对自己的教学有了新的想法和更深的认...

“说”出精彩,“课”从思来丨奎文区潍州路小学举行校级“三说”...评价任务、学教活动的设计三个方面陈述基于课程标准的“学——教——评一致性”整体教学设计,充分体现了“逆向设计、评价前置、目标始... 增强了教师基于课程标准的课程设计能力,锤炼了教师的基本功,提升了教师的专业素养,有效地调动了教师教学改革和教学反思的积极性,为学校...

名师点评河南高考物理|郑州外国语学校李猛:聚焦主干 丰富情境 注重创新《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》和《中国高考评价体系》,整体难度适中,知识考查全面,情境创设丰富,试题设计新颖,较好地实... 第24题,牛顿运动定律如第25题,抛体运动规律如第15题、第22题,圆周运动规律如第16题、第26题,万有引力定律如第16题,功与能如第15题、第...

萌娃“无笔”智闯关 趣思乐学促成长——岳西县实验小学举行一、...1月19日,岳西县实验小学成功举行期末无纸笔检测闯关活动,用趣味闯关的方式来检测一、二年级孩子们一学期以来的学习成果,让孩子们在游戏中体验,在体验中收获,在多元评价中成长。活动前,教师们集思广益、群策群力,依据课程标准,本着“学什么考什么”的原则,设计不同的闯关项目...

肥东三中四项市级课题顺利开题《指向教学评一体化的初中数学教学评价设计实践的研究》、《双减背景下自制教具对培养初中生物理学习兴趣的实践研究》、《包公文化与思政融合的校本课程开发与实践研究》四项市级课题参与此次论证报告会。该校四位课题组主要成员徐尚松、汪彪、程群、郑丽君分别对立项...